章)“不能把大人小孩一锅烩吧？”
“可以分两批，ri班和夜班。”杜雯提出她的方案，“儿童是白昼，晚上改成成年人。”
“你这么搞不可。”王洛宾连连摇头，“你没在农村待过――孩子在农村也是半个劳动力。白昼都去上学，村民们肯定不能同意。”
杜雯一想也对，相比之下她对chéngrén夜校更有兴趣：“那就上半天课好了，把夜校抓好……”
“更离谱。”还没等王洛宾发言，陈海阳就大摇其头，“我家就亲戚*的时候去农村插队，那时候也时兴办夜校，但是农忙的时候一律停办――农民劳动强度大，干了一天活都要休息，谁来上你的夜校？”
“没错。”王洛宾连连颔首，“并且在没认识到有文化的长处之前，你要吸引他们来学习很难。”
杜雯看到他们都阻挡，有点急了：“那难道就不办了？”
“办，先办个培训班，我们也来个jing英教诲。”席亚洲半开顽笑得说。
席亚洲说的所谓jing英教诲，其实就是干部培训班。这种暂时xing质的短训班在已往的地方事情中常常使用：培养靠拢组织的积极分子――虽然他们的目的各不相同，通过培养提高他们的觉悟，增强组织xing规律xing，学会事情的要领，最终成为无数下层组织中驱动群众的传动齿轮。
虽然这说起来容易，做起来并不容易，所谓打开一个地方的局面是最难的。特别是相当封闭守旧的传统农村社会。盐局面对的危机给了穿越者一个打入本地社会的绝好时机，从这点来说苟大户倒是他们的元勋了。
那么积极分子是哪些人呢？有谭家父子、谭村长的女儿也算一个，尚有一些是和谭成晴交好的年轻人。单身的女孩子自然未便和一群男人一起晚上上课，所以一开始这个夜校只有男人。
王洛宾却不急于正儿八经的把人都召集起来，他只是先找了谭桂璜，说想给孩子们办个学堂，教教他们认字和算盘什么的。谭桂璜面露难sè，说村里的孩子平ri都要资助干些农活，要他们去上学，恐怕爹妈都不会同意。王洛宾包管说天天只上半天课，包管误不了农活，谭桂璜才委曲允许去说说，为了保险起见，王洛宾把张兴教也派去游说。席亚洲原来想许诺说来念书的孩子都免费供给午饭，但是这对ri益淘汰的粮食储备来说太委曲了。
最厥后的孩子倒不少，多数人虽然以为自己的孩子念书没什么用，但是能识些字，算个帐对农家来说也没弊端。再者上学不外半天，不影响田间的劳作。
学堂的课程是天天下午上课四个小时，从12点开始到4点下课。不外盐民们和大多数的古代的住民一样，很少确切的时间见解。为了创建这个见解，葛洪庙营地里安装了一台电喇叭，每隔一小时就自动播放一次：现在是临高时间x点正――席亚洲知道与其去给他们贯注几点几分的见解，不如这么潜移默化的来得有用。
事情队队员对这个教诲筹划投入了很大的热情，课程在摆设上突出浅易、实用现阶段的主要内容就是识字、盘算。
一般汉语的阅读至少需要掌握500个根本汉字，所以王洛宾的识字筹划就是以500个根本汉字为底子的。为了这所学校，他特意返回了一次百仞城，从情报资料组的电脑数据库里查询到了二本符合的讲义：1959年版《农村扫盲讲义》和1971年版《农村实用数学》，这两本都是当年为农村教诲专门编辑的讲义，通俗易懂，针对xing强。特别是农村实用数学，不但有简单的加减乘除，尚有盘算亩产量、容积盘算、简单的多少丈量等实用xing强的内容。
不外这二本讲义里有许多浓厚时代sè彩的字句，比如动辄出现的“伟大首脑**”，尚有“在伟大的无产阶层*中……”王洛宾连夜誊抄改写，找到文印室的周洞天要他印刷30套。
“30套？”周洞天如今也有点吝啬起来了――他的纸张储备还没增补过。并且这是二本书，不是几页纸的文件或是对开小报。
“对，30套，低级讲义。越快越好！”
周洞天翻看了一下稿样，看到内里尚有许多插图，不由得犹豫起来，光这个制图的事情量就相当大。不外他照旧允许尽快拿出制品来。
不外在讲义里王洛宾又参加了小学语文里的汉语拼音的讲授内容――王洛宾一直认为：简化字和汉语拼音是新中国能够普及根本教诲的两*宝。
他把这套讲义给张兴教看，不出所料的遭到了这其中年童生的阻挡，在张童生看来，这些“俗体字”倒没什么惊世骇俗的，但是作为教诲他阻挡把“俗体字”列入讲义――“误人子弟啊。”他评论道。
王洛宾说这个主要是为了简化教诲，方便儿童的读写，再说他们教诲这些孩子的目的又不是为了考科举，吟诗作对，只要会写名字、会写信、看一些简单的书籍就可以了。
不外张兴教照旧以为挺别扭，其实这些简化字他差不多全都认识，在他看来简体字只能为用，不能为体：“你这样教出来的学生是要让人笑死的，写出来的文章通篇都是俗体字，别人就算不笑话，我们也愧为人师。”说着他的情绪冲动起来，有点要誓死保卫繁体字的意思。
那扫盲讲义，张兴教也很不以为然，在他看来，童蒙教诲用千字文、百家姓就足够了，新编的书是添枝加叶。看到那印刷jing美的扫盲讲义，他大喊惋惜――并且