章)小孩子们都看着杜红英。
“不是，他们也是血肉之躯也有怙恃妻儿，只因为他们穿上了那身衣服就要扛起那份责任，谁都可以退，但是他们不能，相反他们还要往前冲。”
“同学们，你们知道生活中有哪些这样的英雄吗？”
“解放军叔叔。”
“警员叔叔。”
“消防员叔叔。”
“另有呢？”
“另有……”
杜老师提的问题好难噢，除了这些哪里另有？
“在我们的生活中，另有许多这样逆行的英雄，比如看到有人落水了，下水救人是很危险的事吧，依然有人毅然决然的跳下水去救人；看到有小偷有歹徒有人会路见不平一声吼；看到有人得了急病倒在了路边我们的医生护士会冲上前去抢救……这些，都是英雄，是宁静年代的英雄，我们也叫他们是平民英雄。”
“同学们，我们还小，我们在没有足够的能力救人的前提下不要让自己涉险，掩护好自己也是一种本领。学生时代的我们勤奋努力好勤学习，长大了在事情岗亭好功德情，为家庭为单位为社会做出自己的孝敬，我们就是自己的英雄。”
杜红英照旧畏惧这些孩子涉险特意强调了要掩护好自己。
“杜老师，我念书不可，我爸说我以后返来种地那我就当不了英雄了。”
一个实诚的小孩发言将大家都逗笑了。
杜红英……这个问题才考老师噢。
是顺着孩子的话说种地也能当英雄，照旧劝他努力学习以后考大学不当农民？
稳了稳心神，杜红英照旧很有引导性的发问了。
“你喜欢种地吗？”
“不喜欢，太累了。”
“那你喜欢做什么？”
“喜欢玩儿。”