章)各朝昔人再次傻眼。
这女的好惨！
不但失去了清白之身，若是去报案，还会被界说成自首。
李世民暗自咂舌。
这女的是纯属该死吧。
这不就是典范的偷鸡不成蚀把米嘛。
所以，人照旧不能心存恶念，不然一旦遭受反噬，也只能是哑巴吃黄连，有苦说不出。
......
此时视频竣事，弹幕弹出。
“听君一席话，胜坐十年牢。”
“张三会不会告你誹谤。”
“罗老师打讼事，失常发挥可以把对方状师送进去，正常发挥可以把对方跟对方状师送进去，超常发挥还可以把敲锤的那个也送进去。”
“看到最后我都开始猜疑我有罪了。”
“刷到罗老师的视频，为了防备被送进去，我选择第一时间划走，这叫什么这叫告急避险。”
“別人教执法枯燥无味，张三教执法不管学法的，照旧不学法的都听的津津有味。”
......
嬴政看著天幕中最后那条评论若有所思。
“罗老师这种普法方法，真是別出心裁，深得朕心。”
罗西席的普法方法，直截了当，深入浅出，將律法的精华展现得极尽形貌。
更为难得的是，他能让寻常百姓都听得明白，明白得透彻。
扶苏这才意识到，罗老师这种以阐发案例的形式普法的方法，既高超又实用。
执法条文本就晦涩难懂，但罗老师却能用幽默詼谐的方法將其叙述得浅显易懂，实在令人线人一新。
罗老师就像是直接將后代的执法条文揉碎了，直接塞入眾人的脑子中。
於是，他向嬴政发起道：
“父亲，儿臣认为，大秦可以挑选一批能说会道的法家弟子，效仿天幕中罗老师的方法，在民间普及执法知识。”
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“这样不但可以提高百姓的执法意识，还可制止民间犯法滋生，这样天下就会越发安定。”
嬴政頷首，深感欣慰。
“扶苏，你自幼研习儒学。不外相信你也能知道，律法对於一个国度的重要性。”
“如今的大秦，需要法家与儒家相辅相成。”
“朕认为，你就是认真此事的最尤物选。”
扶苏颔首应下，深知自己身上的重担。
......
永乐年间。
朱高炽也明白了这些案件的深意。
后代执法极其完备，对种种罪行都有著极其详尽的表明。
“父皇，咱大明律是否要增补，做到种种罪名事无巨细。”
“这样就可以制止无端爭执。”
朱棣徐徐颔首。
另一时空中的李世民也是如此。
他已经有一些律法修改的思路了。
“辅机，玄龄，看来咱们需要再完善一下《唐律疏议》和《贞观律》了。”
与他们有著同样心思的天子不在少数。
正在他们商议该如何修改本朝执法之时，下一个视频开始播放。
【为何封建王朝逃不外三百年魔咒】