章)“还不错。”胡青白打着哈哈。教诲部的办公楼就设在园区里――二层红砖红瓦的小楼。搬离构造大院就可以堂堂正正的拥有自己的办公楼了，不消在挤在几间浅易房办公室里，一进学校大门就有块大型的石头基座，上面空无一物，有几个百姓学校的学生正爬在上面，看到有“首长”来了，纷纷从上面跳下来溜走了。
“这是塑像的基石。”梅晚说教诲部原本准备竖立伟人的塑像――但是在选择详细是哪位伟人上目前尚有争论，爽性留白。
cāo场很大，是标准的400米跑道的cāo场，单杠、双杠、爬竿之类的器材一应俱全。还竖起了用木质的门框和渔网组成的足球门。旁边有居然尚有篮球场，不但有篮球架子，还做得有模有样，萧子山很佩服认真林业和木制品的吴旷明――水平越来越高了。
但是学生们只是在cāo场上走动打闹和玩器材，没有踢球也没人打球。
“没有篮球足球？”
“有几个，从船上找来几个……”胡青白刚想说“都给办公厅拿走了”，想到来的人就是办公厅的主任，又把话咽了归去。说，“――不太够，倒是想自己做，但是莫笑安说要为了做足球篮球申请橡胶储备肯定会被驳回的。”
“足球不是说古代中国也有的。高逑就踢这个很在行。宋代版的足球我们做不出来？”萧子山底子没把“夺球”的事情记在心上。
“不是一回事。”胡青白暗想这办公厅的主任倒是蛮会随机遐想的。
“不能充气，没弹xing。”萧子山突然想到了陆军常常在训练场打橄榄球做为一种抵抗训练，上次去盐场村也看到村里的年轻人在玩橄榄球。橄榄球的话，对求要求就不大了，并且抵抗水平越发剧烈。
“可以教大家玩橄榄球，嗯嗯，”萧子山说，“席亚洲在盐场村推广的不错。尚有棒球！器材不难做。”
“橄榄球是不是抵抗太剧烈了？”白雨体现担心，“孩子容易受伤。”
“米国的儿童也玩橄榄球。”萧子山一挥手，“我们要做17世纪的米国！”
这个不正经的比喻让众人哑然。仔细一想，其实穿越团体也有这样的意思在内――世界的霸主，这个头衔谁不喜欢。
于是就决定把橄榄球和棒球列入学校的体育项目，橄榄球运动由陆军认真传授，棒球由特侦队认真，薛子良作为一个华裔二代，对米国最盛行的体育项目自然不陌生。
新建的讲授楼的石灰水还没干透，没有投入使用。整栋整栋的楼静悄悄的。讲堂里的设施水平，在萧子山看来和自己小时候念过的小学差不多。窗户开得很大，安上了玻璃窗以只管使用自然光芒。不外，因为用的是木窗户的干系，玻璃面积偏小，采光的效率稍微弱了些。
“没有装电灯？”萧子山注意到屋顶的横梁和天花板上都预留了位置，但是空荡荡的。
“没有，我们没有制造灯胆的技能。现在灯胆适用控制很严。工能委说了，以后晚上可以用电石灯――这个他们搞得定。”
黑板、桌椅是中规中矩的格局。除了前后的黑板算是涂黑了之外，所有的桌椅都是原生态的保持着白茬子。不外吴旷明能够让一群17世纪的农民工做出20世纪的家具来，萧子山以为已经很不错了。
黑板上方的空缺处，已经用墨汁在雪白的粉墙刷上了一些穿越者很熟悉的标语：“好勤学习，天天向上”、“修身养xing”、“知识就是气力”……各式各样，不一而足。
讲堂的门口钉着讲堂编号，胡青白说为了增加讲堂的使用效率，不采取一班一讲堂的模式，而是雷同大学的做法，上差别的课去差别的讲堂。这样可以把讲堂的使用效率压榨到最高。
“这个意义不大吧。”萧子山问，“大学不去说它，中小学的学生从7点到17点都在学校上课。除了晚上的时间，讲堂险些没什么空暇可以使用嘛。”
“不，我们的教诲体制是贯彻实用主义的。”胡青白胸有成竹，“三分之一时间文化课、三分之一劳动实践课、三分之一军事和体能熬炼课。所以每个班级大概都市有一半左右的时间不会使用讲堂。”
这个三三教诲体制得到了马千瞩的极高评价，他多次在有关教诲的集会会议上说：“芳草地讲授履历是最能够体现穿越团体jing神和优越xing的”、“是理论学习与社会实践的完美团结”、“是培养有抱负、有文化、有规律的三有新人的好典范”。
所谓的劳动实践课，自然不是拿铰剪胶水做做纸模型，捏捏橡皮泥，而是到田间地头、到工场企业里去实打实的当小工干活。
校园里自己也有可供劳动实践的基地：一个小型的农场，包罗菜地、畜牧场，尚有一座颇具范围的沼气池――使用沼气烧饭是一方面，另一个目的是对这里产生的大量人类排泄物和有机垃圾举行无害化处理惩罚。使之肥料化当场还田，省却了处理惩罚大量污水污物的贫苦。
农场的河边甚至有一架用来提灌的浅易风力水车。还耸立着一排冰风设计的框架式布局的大巨细小的竹棚。
“农场的许多设施，是学生自己动手参加制作的。”胡青白说，“不但是这个实习农场，整个校园建立，学生都参加了不少――原先这些孩子是在露天上学，在宿舍里念书，现在能搬进屋子里去，都兴奋坏了，劳动热情高涨啊！”
看来胡青白自己也被熏染了，他手舞足蹈的说：“就说这个浅易水车吧，就是几个学生自己做得